lineamientos para un anteproyecto de desarrollo educativo

UPN
1.Caratula (Logos, Titulo, Asesor, alumno)
2.Índice (Aspectos, Páginas)
3.Introducción (Estructura, Visión global, momento epistémico)
4.Situación problemática:
a)necesidades
b)intereses,
c)problemáticas
5.Diagnóstico
6.Delimitación del problema:
a)espacio temporal
b)teórica
7.Ámbito de intervención y/o entidad receptora
8.Contextualización (Económico, Político, Sociocultural)
9.Objetivos: generales y específicos
10.Justificación
a)estado del arte
11.Metodología
a) enfoque (mirada epistémica {como estas mirando la realidad y como te asumes frente a ella}) como te colocas
b) método de investigación
c) técnicas: las relatorías y la historia de vida como dispositivos metodológicos, circulo de reflexión, circulo autónomo.
d) instrumentos
e) tipo de proyecto
f) recursos Financieros, humanos y materiales.
12. Naturaleza del proyecto
a) descripción del proyecto (que se quiere hacer)
B) Fundamentación (porque se hace, razón de ser y origen del proyecto)
C) Marco Institucional (organización responsable de la ejecución)
d) Finalidad del Proyecto (impacto que se espera lograr)
e) objetivos (para que se hace, que se espera obtener)
f) Metas (cuando se quiere hacer, servicios que se prestaran, y /o necesidades que se cubrirán
g) Beneficiarios (destinatarios del proyecto, a quien va dirigido)
h) productos (resultados de las actividades)
i) localización física y cobertura espacial (donde se hará, que abarcará
13. Andamiaje categorial
a) Mencionar las categorías teóricas que se van a abordar (conceptos ordenadores)
14. Capitulado (Capítulos, Subtemas, posible índice del proyecto)
15. Cronograma de actividades (Organización, Temporalidad)
16. FUENTES
Consultadas
Bibliográficas: Eggs,Gertz, Elliot, Bassedas
Bertely
Goods
Hemerográficas
La Jornada
cd
Internet
Biblioteca digital de la UNESCO
AMEI
Redalyc,
Por consultar
Bibliográficas
Hemerográficas
cd
Internet
17. Anexos
a) Formato de entrevista
b) Registro de observación
c) Formato de cuestionario


Márgenes
Izquierdo 2.5
Derecho 2.5
Superior 3
Inferior 2.5
Letra
La letra del texto es de 12 puntos Arial, o Universe o Times New Román;
La letra de las citas textuales es de 11 puntos,
La letra de las citas y las notas a pie de de página es de 10 puntos

Encabezado
El encabezado superior va con letra de 10 puntos cursiva alineada a la derecha y lo que se pone es el título general del trabajo. Si es muy largo se pone lo más corto…

El encabezado inferior va con letra Garamond Bold 12 negrita, sombreada y se pone el nombre del programa y las siglas de la institución en color azul o gris de manera que cuando se imprima va aparecer como sombra.

Citado
Las citas pueden ser en SISTEMA HARVARD donde después de una mención a un autor textual o no debe ir entre paréntesis (apellido autor, año, página) (Ornelas, 1995:234). Si se cita pero no es textual y no se desea poner la página o las páginas va así (apellido autor, año) (órnelas, 1995).

Siempre deberán ir citados así, SE ELIMINAN LOS LATINAJOS OP CIT IBID IBÍDEM ETC.

Si en un párrafo se cita y en el siguiente también al final de cada uno de los párrafos deberá ir la referencia. Entonces, nunca deberán ir los datos de un texto en las notas a pie de página.

Citas textuales
Si las citas son textuales se ponen a un punto menos (11 puntos) van con sangría en ambos lados a 1.2 y se reduce el interlineado a sencillo, el interlineado del texto en general es de 1.3

Interlineado y párrafo
El interlineado general del texto es de 1.3 y el de citas textuales es sencillo (el texto a 12 puntos y las citas a 11 puntos). En el formato/párrafo anterior/posterior deberá ir a 6 puntos en anterior y posterior.

Bibliografía
Si se pone en versales(es una letra mayúscula más pequeña y delgada que la mayúscula normal) o no es al gusto de ustedes. Es importante que si se ponga sangría francesa para diferenciar.
La bibliografía solo se pone al final del texto, así:
Ejemplo 1
Bolvinik, julio, 1990, pobreza y necesidades básicas, conceptos y métodos de medición, caracas, PNUD, proyecto regional para la superación de la pobreza.
Boudon, Raymon y Paul Lazarfed, 1974, metodología de las ciencias sociales, tomo II, Barcelona, editorial Laia, colección papel 451.
Ejemplo 2
Campos Ortega, Sergio y Miguel Ángel Mejía, 1987, la marginación en el estado de México: un aporte a la planeación del desarrollo, Toluca, el Colegio Mexiquense.
Chalmers, Alan, 1996, Que es esa cosa llamada ciencia: una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos, México, siglo XX1 Editores.